Preview

Поиск


 
Выпуск Название
 
№ 2 (2020) ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ Аннотация
Б. Р. Каскатаева, А. Б. Аубакир
 
№ 1 (2019) К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Аннотация  PDF (Rus)
Л. Е. Агеева
 
№ 1 (2021) ГРАФИЧЕСКИЕ ОРГАНАЙЗЕРЫ НА УРОКАХ CLIL КАК СПОСОБ АКТИВИЗАЦИИ КОГНИТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ Аннотация
И. А. Олькова, Н. А. Сытникова
 
№ 3 (2020) ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ "ГЕОЭКОЛОГИЯ И ТУРИЗМ" ПРИ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ТУРИЗМА Аннотация
Қ. Жоя, Қ. Сарқытқан, Е. Д. Исаков
 
№ 3 (2019) ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ КАК КАТЕГОРИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ Аннотация  PDF (Rus)
Б. А. Жекибаева, А. Д. Калимова
 
№ 1 (2020) ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ МЕДИА РЕСУРСОВ Аннотация
А. Н. Азимбаева, А. М. Жалалова
 
№ 2 (2020) ПРИРОДА СЛОЖНЫХ СЛОВ, СФОРМИРОВАВШИХСЯ КАК САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ НАЗВАНИЕ Аннотация
Ж. К. Суинжанова
 
№ 2 (2019) ЭВОЛЮЦИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЗАРУБЕЖНОЙ ПЕДАГОГИКЕ Аннотация
С. К. Абильдина, А. М. Бейсенбаева
 
№ 2 (2019) ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Аннотация
Г. Н. Омарова, Л. Кокен, М. В. Кноль
 
№ 3 (2020) АНАЛИЗ СРЕД РАЗРАБОТКИ ПРИЛОЖЕНИЙ ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ Аннотация
Т. М. Сембаев, Ж. К. Нурбекова
 
№ 2 (2019) ПРОБЛЕМЫ СФОРМИРОВАННОСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ - БИОЛОГОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА Аннотация  PDF (Rus)
Г. Н. Бектемирова, Р. Ш. Избасарова, Н. С. Мамытова
 
№ 1 (2019) УЧЕТ ВОЗРАСТНЫХ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ Аннотация
Р. К. Қарсыбаева, А. М. Текесбаева
 
№ 1 (2019) ПРОБЛЕМНЫЕ АСПЕКТЫ СОЗДАНИЯ МОДЕЛИ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ-ЛИНГВИСТА Аннотация
Ж. К. Мирзабаева, Н. М. Могилевская
 
№ 1 (2021) О ПРОГРАММНЫХ СРЕДАХ, ИСПОЛЬЗУЮЩИХ БОЛЬШИЕ ДАННЫЕ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ Аннотация
М. Серік, Г. Ф. Нурбекова, Б. Б. Ахметова
 
№ 1 (2018) НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ МОНГОЛЬСКОГО НАШЕСТВИЯ Аннотация
А. А. Нурмухамбетов, М. Д. Рахимжанова
 
№ 4 (2019) ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ Аннотация
Г. И. Салгараева
 
№ 1 (2021) ПРИМЕНЕНИЕ ПРИНЦИПОВ УСКОРЕНИЯ, УСЛОЖНЕНИЯ И УГЛУБЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОЦЕНИВАНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Аннотация  PDF (Rus)
Б. Т. Есингельдинов, Н. К. Аширбаев, Т. Ю. Смирнова
 
№ 1 (2018) ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ КОНЦЕПЦИИ АУТОГОГИЧЕСКОЙ ДИДАКТИКИ Аннотация
С. И. Оспанов
 
№ 4 (2019) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ (НА ОСНОВЕ РАССКАЗА С. ЖУНУСОВА «МҮГЕДЕК») Аннотация
Т. Е. Игенбай, Г. С. Балтабаева
 
№ 2 (2019) ИНТЕГРАТИВНЫЕ МЕТОДЫ В ОБУЧЕНИИ КОМПОЗИЦИИ Аннотация
М. Б. Джанаев
 
№ 2 (2019) ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: НЕОБХОДИМОСТЬ И ВОЗМОЖНОСТИ Аннотация
Ж. А. Масалиева, К. Н. Даркулова
 
№ 2 (2020) ТРАНСФОРМАЦИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ ЖАНРА ТОЛГАУ Аннотация
Г. Р. Саулембек
 
№ 2 (2019) МОДЕЛЬ САМООРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИИ «ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ» Аннотация  PDF (Rus)
Е. Н. Агранович
 
1 - 23 из 23 результатов

Подсказки:

  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.