ҚАЗАҚСТАННЫҢ ҒЫЛЫМИ МЕРЗІМДІ БАСЫЛЫМДАРЫНДАҒЫ ӘЙЕЛДЕР ЖӘНЕ ГЕНДЕРЛІК МӘСЕЛЕЛЕР: САНДЫҚ ТАЛДАУ

Бүгінгі таңда Қазақстанда әйелдер және гендерлік зерттеулер қалай дамып жатыр деген сұраққа жауап беру үшін автор академиялық журналдағы мақала сияқты ғылыми жарияланымдардың түрін талдайды. Зерттеу нысаны ретінде Қазақстан авторларының 2015-2022 жылдардағы Қазақстан Республикасының ғылыми журналдарындағы ғылыми мақалалары алынды.
Мақала авторларының саны, мақаладағы дереккөздердің саны, әдебиеттер тізіміндегі ең жаңа дереккөздің шыққан жылы мен мақаланың шыққан жылы арасындағы айырмашылық сияқты көрсеткіштер сандық талдауға ұшырады.
Сонымен қатар, мақалалардың мазмұнымен танысу барысында автор академиялық жазу мәдениеті, авторлардың эрудициясы, жариялау этикасын сақтау, шетелдік және ресейлік дереккөздерге сілтемелер, деректерді талдау сапасы және т. б. сияқты сипаттамаларды зерттеді. Қазіргі экстенсивті даму кезеңіндегі әйелдер мен гендерлік зерттеулердің дамуы, 90-жылдардың аяғы мен 2000-жылдардың басында тез көтеріліп, гүлденгеннен кейін, жалпылама сипаттама береді.

1. Шакирова С.М., Сеитова М.У. (2000). Пол женщины. Сборник статей по гендерным исследованиям. Алматы: Издательство «Мальвина». – 181 с.

2. Гендерные исследования в Центральной Азии. Сборник материалов межд. летней школы. Алматы: Центр гендерных исследований. 2002 - 236 с.

3. Шакирова С. (2005). О гендерных исследованиях в Казахстане и Центральной Азии сегодня //Гендерные исследования. №13. Харьковский центр гендерных исследований. С.с. 213-216

4. Гендерные исследования в Казахстане (2005). Алматы: Издательство «Мальвина». –232 с.

5. Гендерные исследования, гендерная политика и женское движение в странах Центральной Азии: попытка диагноза. Материалы научно-практической конференции «Женское движение Центральной Азии: от опыта прошлого десятилетия к поиску новых технологий», г. Алматы, 18-19 октября 2005 г. / Под ред. С.М. Шакировой, Н.У. Шеденовой, М.А. Ускембаевой. - Алматы: Фонд им. Ф.Эберта, Центр гендерных исследований, Центр гендерного образования КазНУ им. аль-Фараби. 2005. – 309 с.

6. Шакирова С. (2006). Национальный отчет о состоянии реформ в системе высшего образования и о состоянии гендерного образования в Казахстан. В: Гендерное образование (региональный обзор в восьми странах СНГ: Армении, Азербайджане, Грузии, Казахстане, Кыргызстане, Молдове, Таджикистане и Узбекистане). М.: ООО «Вариант»–ИГСП. Сс. 123–162

7. Шакирова С. (2007). Розы и шипы гендерного образования // Жизни вечное продленье. Сб. статей памяти д.ф.н. проф. К.Х. Рахматуллина. Алматы. С.с. 128-139

8. Шакирова С. (2011). Гендерные исследования в Казахстане: от анализа социальных явлений к политике модернизации // Мирас. Общ-полит. и науч.-образ. журнал. №1(17). Сс. 30-32.

9. Состояние гендерного образования в Казахстане: политика, образование, культура. / Отв.ред. З.К. Шаукенова. Алматы: Қазақ университеті, 2010. – 292 с.

10. Исследование и преподавание гендера в Центральной Азии: проблемы высшего образования. Ташкент, 12-13 ноября 2002 г.

11. Шакирова C. (2017). Гендерные исследования как часть большого политического процесса: взгляд из Казахстана // Перекрёстки. Вильнюс: Европейский гуманитарный университет. #1-2. Cc. 153-163

12. Шакирова C., Токтыбаева К., Шеденова Н., Ускембаева М. (2021). Гендерные исследования в Казахстане: 2021 // Гендерные исследования. №25. Куда идёт феминизм в бывшем СССР. Харьковский центр гендерных исследований. С.145-154

13. Pilkin, M., Lovakov, A. (2021). Gender disparities in Russian academia: a bibliometric analysis. Scientometrics, 2022, 127(6), pp. 3577–3591

14. Гельман В. Я. (2021). Тенденции в развитии научно-публикационной активности // Экономика науки. 7(3):188–194

15. Шакирова C.М. (2020). Чем страдают педагогические журналы Казахстана? // «Педагогическая журналистика как фактор развития отечественного образования»: Сборник докладов Международной научно-практической конференции / Сост. Л.А. Попова; под ред. к.п.н, доцента Н.С. Алгожаевой. – Алматы, 2020. – СС. 56-60