THE PROBLEM OF THE FORMATION OF CREATIVE ACTIVITY IN STUDENTS IN TEACHING CHEMISTRY

The development of creative abilities in students in teaching chemistry is mainly associated with the use of the research method, which is characterized by almost complete independence of the students in the implementation of educational tasks; student research is considered as a process that systematically unfolds in clearly defined, student-aware stages. The article describes the methods of formation and development of creative activity among students in teaching chemistry in secondary school and the possibility of using creative tasks as the main means of developing students' experience of creative activity. The effectiveness of the formation of creative activity among students in teaching chemistry through creative tasks has been proven by a pedagogical experiment.

1. ҚР Президентінің «Қазақстан-2050» стратегиясы қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты» атты Қазақстан халқына Жолдауы

2. Biljana Tomasevic and Dragica Trivic . Creativity in teaching chemistry: how much support does the curriculum provide? Chem. Educ. Res. Pract., 2014, 15, 239-252

3. Бекішев Қ., Мұқанова А. , Нұрахметов Н. Шығарылған химия есептері: 10 сынып - А. : Өнер, 2009. - 92с.

4. Бекішев Қ. Аудандық химиялық олимпиада есептері. «Қазақ университеті». 2018

5. Тугелбаева Л.М. және т.б. Қолданбалы химия курсы. Қазақ университеті, 2017

6. Рыскалиева Р.Г., Ашкеева Р.К., Тугелбаева Л.М. Прикладная химия. Алматы: Қазақ университеті, 2016

7. Жұмбақталған химиялық олимпиада есептері [Текст] : оқу құралы / Қ. Бекішев, Г. Бердібек; Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті. Алматы : Қазақ университеті, 2014. - 104 б.

8. Көгісов С.М. Химиядан сапалық есептер мен тестік тапсырмалар жинағы: Оқу құралы. – Ақтөбе: ЖК С.Т.Жанәділов, 2017. - 272 б.