ҚАЗАҚСТАНДА ОРЫС ТІЛІН ШЕТ ТІЛІ РЕТІНДЕ ОҚЫТУДА ИННОВАЦИЯЛЫҚ ФОРМАЛАРДЫ ҚОЛДАНУ

Мақалада бастауыш топта орыс тілін шет тілі ретінде оқытудың инновациялық формалары, өзге тілді оқыту тәжірибесінде жаңа технологияларды қолдану әдістері қарастырылады. Орыс тілін шет тілі ретінде оқыту тәжірибесінде жаңа мультимедиалық білім беру жүйесін қолданудың артықшылығы мен кемшілігі туралы сараптама жасалынады. Авторлар жаңа сөздермен жұмыс істеуде және жаңа грамматикалық құрылымдарды жасауда аталмыш технологияны қолдану үшін мысалдар да келтіріп өтеді. Коммуникативтік әрекетте лингвистикалық ұғымдарды меңгеру жүйесін, сөйлеу қызметінің барлық тҥрлерін біртіндеп меңгерту, тілдік біліктер мен дағдыларды қолдану сынды мәселелер талданады. Орыс тілін үйрену үшін жұмыс кезінде ақпараттық технологияларды әртүрлі мультимедиялық дереккөздерді пайдаланған жөн.

1. SirazeyevaA.F., ValeyevaL.A., MorozovaA.F. Innovatsionnyye tekhnologii obucheniya inostrannomu yazyku v vuze // Sovremennyye problem nauki i obrazovaniya. – 2015. – № 3.; URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=17983

2. AndronkinaN. M. Problemy obucheniya inoyazychnomu obshcheniyu v prepodavanii inostrannogo yazyka kak spetsialnosti // Obucheniye inostrannym yazykam v shkole i vuze. - SPb., 2001. - S. 150-160

3. Alekseyeva I. S. Professionalnyy trening perevodchika: Uchebnoye posobiye po ustnomu i pismennomu perevodu dlya perevodchikov i prepodavateley. - SPb.: Soyuz, 2001. - 278 s.

4. Gul N. V. Podgotovka studentov k chteniyu neadaptirovannoy literatury // Lingvodidakticheskiye problemy obucheniya inostrannomu yazyku. - SPb., 2001. - S.151-155.

5. Kak obuchat innostrannuh uchaschihsya RKI s ispolzovaniem electronnyh resursov/https://metodika-rki.livejournal.com/

6. Komissarov V. N. Sovremennoye perevodovedeniye. –Uchebnoye posobiye. - M.: ETS., 2001. - 422 s.

7. Vidy glagola: sistema znacheniy /https://mgu-russian.com/ru/teach/courses/

8. Ismailova K. E., Bondareva O. V., Beloglazova L. B. Teaching Reading Skills to Foreign Non-Philology Students Using Internet Resources during Pre-University Training// Vol. 39 (#21) Year 2018. P. 14/ http://www.revistaespacios.com/a18v39n21/a18v39n21p14.pdf