ШЕТЕЛДІК СТУДЕНТТЕРГЕ ҚАЗАҚ ЖӘНЕ ОРЫС ТІЛДЕРІН ОҚЫТУДАҒЫ ТЫҢДАЛЫМ МЕН СӨЙЛЕСІМНІҢ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ӘДІСТЕРІ

Мақалада қазақ және орыс тілдерін оқитын шетелдік студенттерге коммуникативті әрекеттерді үйретудің кейбір әдістемелік амалдары (жеке алғанда, ауызша сөйлеуге үйретуде тыңдалым мен сөйлесім оқытудың екі маңызды аспектісі ретінде) және коммуникативті қабілеттерін қалыптастыруға талдау жасау қарастырылады. Мақала авторлары педагогикалық қызмет сапасын жақсарту үшін сабақтарда қолданылатын инновациялық тиімді әдістер мен студенттердің коммуникативтік дағдыларын жетілдіру үшін қажетті оқытудың жаңа тиімді амалдарын көрсетеді. Сондай-ақ, мақалада әр кезеңге сай қызықты дайындалған материал мазмұнын анықтап беруге тырысады. Нәтижесінде, авторлар жаңа оқу-әдістемелік материалдарды пайдалануды ұсынады.

1. Галькова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам. М.: «Академия», 2008.

2. Айтпаева А.С., Кильдюшова И.В. Система работы по формированию навыков аудирования у

3. студентов – иностранцев//Традиции инновации в теории и практике преподавания второго языка.

4. КазНУ аль-Фараби, 2008.

5. Вербицкий А.А. Методы обучения: традиции и инновации // Профессиональное образование.

6. Столица. 2015. № 9. С.

7. Якубинский Л. П. О диалогической речи, в его кн.: Избранные работы. Язык и его

8. функционирование, М., 1986.

9. Соломатина А.Г. Методика развития умений говорения и аудирования учащихся посредством

10. учебных подкастов (английский яык, базовый уровень)/ А.Г. Соломатина: автореф.дисс... канд.

11. пед.наук. Москва: МГГУ имени М.А. Шолохова –2011. – 23с.

12. Николенко Е.Ю. Современные методы обучения как основа создания учебного комплекса по

13. русскому языку для иностранных учащихся (начальный этап обучения). М., 2005.

14. Stanley G. Podcasting: Audio on the Internet comes of age [Электронный ресурс] / G.Stanley // TESL-EJ,

15. (4).: http://www-writing. writing.edu/TESL-EJ/ej36/int.html