LINGUO-PRAGMATIC FEATURES OF NEWSPAPER DISCOURSE WITH THE AIM OF PERSUASIVENESS
Abstract
This article is devoted to the analysis of newspaper discourse texts in the field of linguistics and research from the point of reader’s persuasion through the modern world media. The need of such analyze types as stylistic, cognitive and discursive revealed the role of language units in the press. This problem is considered to be relevant to journalists and linguists of all over the world. As a result there were revealed some features of persuasion character in newspaper discourse.
About the Author
M. K. Adyrbekova
Kazakh Ablai khan University of International Relations and World Languages
Kazakhstan
Kazakhstan
Master of Philology, 2nd course Doctoral Student, Specialty: Foreign Philology
Scientific director: Professor K.T. Ryssaldy
Almaty
References
1. Шведова Н.Ю. Активные процессы в современном русском синтаксисе. М.: 1966.
2. Ахметжанова З.К. Казахстанская лингвистика в новых условиях // Казахский язык в контексте современности. Материалы научно-теоретической конференции, посвященной 70-летию АГУ имени Абая. АГУ. Алматы. 1998. 3-6б.
3. Чернявская В.Е. Дискурс власти и власть дискурса: проблемы речевого воздействия. Уч. пособие. М.: Флинта. Наука. 2006. 132 б.
4. Иссерс О.И. Речевое воздействие. М.: «Флинта», М.: «Наука». 2009
5. Kipiev M. Aqmeshit jerasty meshiti: XIX gasyrdagy tarihi derekkozder boiynsha // Егемен Қазақстан. 2018. №224 (29455). 12 б.
6. Есқали Ө. Агаваның хош иісі // Егемен Қазақстан. 2018. №227(29458). 12 б.
7. Қайдар Р. Аймауытовтың мұрасы жаңартылған білім мазмұны бағдарламасында басшылыққа алында» атты мақала жарық көрген // Егемен Қазақстан. 2018. №223(29454). 12 б.
8. Жұмабай Н. Мен театрдың төл баласымын // Егемен Қазақстан. 2018. №225(29456). 16 б.
9. Исабеков Д. Шың мен шыңырау. Бізге белгілі әрі белгісіз Горький // Егемен Қазақстан. 2018. №227(29458). 12 б.
Review
For citations:
Adyrbekova M.K. LINGUO-PRAGMATIC FEATURES OF NEWSPAPER DISCOURSE WITH THE AIM OF PERSUASIVENESS. Bulletin of Kazakh National Women's Teacher Training University. 2019;(3):155-160. (In Kazakh)
Views: 370
Email this article 
