| |
| Выпуск |
Название |
| |
| № 3 (2021) |
УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ МОЛОДЫХ УЧИТЕЛЕЙ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Д. Б. Жуламанова, А. К. Жуламанов |
| |
| № 3 (2021) |
ОСНОВНЫЕ ЭМПИРИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Д. Кунгурцева |
| |
| № 3 (2021) |
ИССЛЕДОВАНИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. Н. Макусев |
| |
| № 2 (2021) |
КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ВУЗА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. А. Семенова, А. И. Казанцева |
| |
| № 2 (2021) |
МОНИТОРИНГ ОСВЕДОМЛЕННОСТИ О КРИТИЧЕСКОМ МЫШЛЕНИИ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖЕЙ Г. АЛМАТЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. О. Кабышева, А. А. Шаймарданова, М. Е. Семенов |
| |
| № 2 (2021) |
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ И РЕЧИ УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Ш. Ш. Онтуганов, А. Жапбаров |
| |
| № 2 (2021) |
ИННОВАЦИОННЫЕ ПРИЕМЫ КОРРЕКЦИИ ДИСГРАФИИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
А. К. Калиева, С. Ж. Омирбек |
| |
| № 4 (2019) |
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АКТИВАЦИИ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ЧЕРЕЗ ИСТОЧНИКИ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
А. Т. Туралбаева, А. Н. Умирбекова |
| |
| № 4 (2019) |
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Г. И. Салгараева |
| |
| № 4 (2019) |
ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Қ. Ж. Әбсаттар, Н. У. Бегалиева |
| |
| № 4 (2019) |
ОПЫТ РАБОТЫ ПО ОБУЧЕНИЮ И ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ ПО МЕТОДУ МОНТЕССОРИ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Ж. Б. Аханова |
| |
| № 4 (2019) |
РОЛЬ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Р. Ералы |
| |
| № 4 (2019) |
МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Ж. Отаралы, А. С. Жуманова, А. Аликей |
| |
| № 4 (2019) |
ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ УНИВЕРСИТЕТА СО СТУДЕНТАМИ ПЕРВОГО КУРСА БАКАЛАВРИАТА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Беленькая |
| |
| № 4 (2019) |
ВЛИЯНИЕ МОДЕЛИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОЙ ОДАРЁННОСТИ НА ПОЛОЖИТЕЛЬНУЮ СТИГМАТИЗАЦИЮ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. П. Липай, Е. С. Хиневич |
| |
| № 4 (2019) |
МИРОВОЕ АКАДЕМИЧЕСКОЕ МНЕНИЕ: НОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Eng)
|
|
Г. E. Надирова |
| |
| № 4 (2019) |
ВОПРОСЫ ТОЛКОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ НАЦИОНАЛЬНОГО МОНИТОРИНГА |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
К. С. Абдиев, Б. Ш. Амзеева |
| |
| № 4 (2019) |
ГЕНДЕРНЫЕ АСПЕКТЫ СТРАТЕГИИ ТРУДОУСТРОЙСТВА МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ (ПО РЕЗУЛЬТАТАМ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ) |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
А. Б. Сарсенова |
| |
| № 4 (2019) |
ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. С. Кожамкулова, А. С. Акрамова, Ш. Б. Бәйнеш |
| |
| № 4 (2019) |
ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
С. Н. Жиенбаева, С. М. Жубандыкова |
| |
| № 4 (2019) |
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
С. Н. Жиенбаева, К. М. Ақбергенова |
| |
| № 4 (2019) |
ИГРА КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ИНТЕРЕСА К АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Ф. Б. Асилбаева, Р. Б. Исмаилова |
| |
| № 4 (2019) |
ВОСПИТАНИЕ МАЛЬЧИКА И НАСТАВЛЕНИЯ БАУЫРЖАНА МОМЫШУЛЫ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Е. Ш. Козыбаев, Г. К. Кулабекова |
| |
| № 4 (2019) |
ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Г. Т. Алдамбергенова, Р. Ж. Шынтаева |
| |
| № 4 (2019) |
ИСТОРИК ПСИХОЛОГИИ К.Б. ЖАРИКБАЕВ: К ПОРТРЕТУ УЧЕНОГО И ПЕДАГОГА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Х. Т. Шерьязданова |
| |
| № 4 (2019) |
МОНИТОРИНГ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ЕГО СТРАТЕГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. Н. Найденова, И. М. Ёлкина, Е. В. Бебенина |
| |
| № 1 (2020) |
ОРГАНИЗАЦИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ПРЕДШКОЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
А. К. Аманулла, С. Ж. Омирбек |
| |
| № 1 (2020) |
ТЕХНОЛОГИЯ ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ КАК СРЕДСТВО САМООРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Н. Агранович |
| |
| № 1 (2020) |
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Г. Б. Исмагамбетова, А. Ж. Аяпбергенова |
| |
| № 1 (2020) |
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПОНЯТИЯ «ПРОФЕССИЯ» |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
А. М. Абдуллаева |
| |
| № 1 (2020) |
МОДЕЛИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА В РАМКАХ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА |
Аннотация
PDF (Eng)
|
|
Ш. Ж. Алимова, Н. М. Ушакова |
| |
| № 1 (2020) |
СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ДОСУГА СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
А. Б. Сарсенова, Ә. Т. Кеңесова |
| |
| № 1 (2020) |
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ И ПРОЦЕСС |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Б. Дуйсенбеков, А. М. Байкулова |
| |
| № 1 (2020) |
ПРОБЛЕМЫ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ТЕОРИИ КРИТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Ж. С. Султанова, Р. А. Набуова, А. М. Жубандыкова |
| |
| № 1 (2020) |
РАЗВИТИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПОСРЕДСТВОМ ЯЗЫКОВЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПОНЕНТОВ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
С. Т. Тлеубай |
| |
| № 1 (2020) |
МЕТОДИЧЕСКИЕ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Пудовкина |
| |
| № 2 (2020) |
КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКИЙ АСПЕКТ РАЗВИТИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА КАК ЛИЧНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ж. Кагазбаев, А. К. Китибаева, Г. Ж. Алдабаева |
| |
| № 2 (2020) |
ПРЕПОДАВАНИЕ ПРЕДМЕТОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ СВЯЗИ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
А. Ж. Есназар, А. Жапбаров |
| |
| № 2 (2020) |
ПОКАЗАТЕЛИ РАЗВИТИЯ МОТОРИКИ И НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Г. С. Шубаева, Ж. Р. Мусирова |
| |
| № 2 (2020) |
РОЛЬ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. С. Шаймарданова, Т. В. Пак |
| |
| № 2 (2020) |
КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ: СОВРЕМЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ ТРЕБОВАНИЙ К ВЫПУСКНИКАМ РАЗНЫХ УРОВНЕЙ В КАЗАХСТАНЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. О. Кабышева, А. И. Ниязбаева |
| |
| № 3 (2020) |
ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ НОВЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ МЕТАКОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
К. Б. Жанадилова, А. Е. Жумабаева |
| |
| № 3 (2020) |
АНАЛИЗ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К РЕАЛИЗАЦИИ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
A. Б. Акпаева, Ф. Б. Кинжибаева |
| |
| № 3 (2020) |
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ КАК ОСНОВНОЙ ФАКТОР СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
П. К. Искакова, Ж. Абдилаким |
| |
| № 3 (2020) |
ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА К РАБОТЕ С УЧАЩИМИСЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Eng)
|
|
Ж. З. Торыбаева, Л. М. Атаханов, А. Н. Жорабекова |
| |
| № 3 (2020) |
НОРМЫ МУЖСКОГО И ЖЕНСКОГО ПОВЕДЕНИЯ РУССКИХ И ТУРКМЕНСКИХ СТУДЕНТОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. И. Ключко, Н. Н. Морозова, Е. В. Самосадова |
| |
| № 3 (2019) |
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕСОЦИАЛИЗАЦИИ ОСУЖДЕННЫХ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Б. Абибулаева, А. К. Куатов |
| |
| № 3 (2019) |
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИМИДЖА БУДУЩЕГО СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
М. П. Асылбекова |
| |
| № 3 (2019) |
ИСПOЛЬЗOВAНИE ИННOВAЦИOННЫХ ТEХНOЛOГИЙ В УСЛОВИЯХ OБНOВЛEННOГO СOДEPЖAНИЯ OБPAЗOВAНИЯ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Г. К. Стамбекова |
| |
| № 3 (2019) |
ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. С. Квасных, А. Н. Саржанова |
| |
| № 3 (2019) |
ЛИДЕРСКИЕ КАЧЕСТВА БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И ИХ ВЗАИМОСВЯЗЬ С ВОПРОСАМИ САМОРАЗВИТИЯ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Т. С. Жұмашева |
| |
| № 3 (2019) |
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. С. Шохамбекова, Г. С. Оразаева |
| |
| № 3 (2019) |
ИСТОРИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ КАК ИСТОЧНИК ПАТРИОТИЗМА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
T. T. Кудагельдин, E. A. Абылкасымов |
| |
| № 3 (2019) |
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ АКМЕОЛОГИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Б. Д. Колдасбаева, А. Б. Дошыбеков, Е. Т. Жетимеков |
| |
| № 3 (2019) |
ФОРМИРОВАНИЕ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БАКАЛАВРА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ж. А. Карманова, М. Б. Алпысбаева |
| |
| № 3 (2019) |
ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ОЦЕНИВАНИЯ КАК ВАЖНОГО КОМПОНЕНТА В ОБРАЗОВАНИИ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
С. Ж. Зыкрина, К. Г. Кожабаев |
| |
| № 3 (2019) |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ИДЕНТИФИЦИРУЮЩЕЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Д. Т. Тулекенова, Т. А. Кульгильдинова |
| |
| № 3 (2019) |
ОЦЕНОЧНЫЙ КОМПОНЕНТ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. О. Кенжетаева, С. А. Нуржанова |
| |
| № 4 (2020) |
ОТКРЫТОСТЬ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ПРЕДПОСЫЛКА ПОСТРОЕНИЯ ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
К. С. Кудайбергенева |
| |
| № 4 (2020) |
КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ КАК АНДРАГОГИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. А. Мурзина, С. К. Искендирова, Г. М. Исмаилова |
| |
| № 4 (2020) |
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Ж. К. Стамбекова, А. Е. Жумабаева, А. Н. Умирбекова |
| |
| № 4 (2020) |
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СУБЪЕКТИВНОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. А. Колюх, М. С. Темиргалиева |
| |
| № 3 (2019) |
ПОЛИКУЛЬТУРНОСТЬ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИЛИ ОТЛИЧИЕ ПОЛИКУЛЬТУРНОСТИ ОТ МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМА |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Ж. М. Макажанова |
| |
| № 3 (2019) |
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ИСПОЛЬЗОВАНИИ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
С. К. Абильдина, К. А. Айдарбекова |
| |
| № 3 (2019) |
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ КАК КАТЕГОРИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Б. А. Жекибаева, А. Д. Калимова |
| |
| № 1 (2021) |
ПЕРЕВЕРНУТОЕ МЫШЛЕНИЕ ИЗ ВЕБ-МЕМОВ? Что следует учитывать при доступе к веб - источникам |
Аннотация
PDF (Eng)
|
|
Розмари Сэйдж |
| |
| № 1 (2021) |
ПАРАДИГМАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР КОМПЕТЕНТНОСТИ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
К. С. Кудайбергенева |
| |
| № 1 (2021) |
ТРУДНОСТИ И ВОЗМОЖНОСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Б. Т. Панзабек |
| |
| № 1 (2021) |
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. Т. Уалиева, А. Ж. Мурзалинова, Л. С. Альмагамбетова |
| |
| № 1 (2021) |
КОМПЕТЕНЦИИ СПЕЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
З. А. Мовкебаева, Б. А. Дюсенбаева |
| |
| № 2 (2019) |
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА СТУДЕНТАМ ПРИ СОСТОЯНИИ ФРУСТРАЦИИ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
М. К. Бапаева, С. Т. Бапаева, Т. Б. Ракишева |
| |
| № 2 (2019) |
НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Т. Дельден |
| |
| № 2 (2019) |
ИССЛЕДОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ ОСНОВНОГО УЧЕБНОГО ОТДЕЛЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Ж. Отаралы, А. С. Жуманова, А. Аликей |
| |
| № 2 (2019) |
ОРГАНИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Н. Саржанова, Г. С. Квасных |
| |
| № 2 (2019) |
РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДА КЕЙСОВ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Д. Уркинбаева, Д. Ш. Омаш |
| |
| № 2 (2019) |
НОВЫЕ ТИПЫ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Eng)
|
|
Н. М. Махатова, А. К. Мукажан, З. Ж. Хамитова |
| |
| № 2 (2019) |
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЫ И СЕМЬИ В ВОСПИТАНИИ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
М. К. Жазыкова |
| |
| № 2 (2019) |
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: НЕОБХОДИМОСТЬ И ВОЗМОЖНОСТИ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Ж. А. Масалиева, К. Н. Даркулова |
| |
| № 2 (2019) |
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ФОРМИРОВАНИИ ОСНОВ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА У БУДУЩИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Г. С. Оразаева |
| |
| № 2 (2019) |
МЕТОДЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ В КАЗАХСТАНЕ И МЕЖДУНАРОДНОЙ ПРАКТИКЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. К. Ибрагимова |
| |
| № 2 (2019) |
ЭВОЛЮЦИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЗАРУБЕЖНОЙ ПЕДАГОГИКЕ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
С. К. Абильдина, А. М. Бейсенбаева |
| |
| № 2 (2019) |
МОДЕЛЬ САМООРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИИ «ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Н. Агранович |
| |
| № 2 (2019) |
ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
С. К. Абильдина, Д. У. Байсалов, Ж. Б. Асетова |
| |
| № 2 (2019) |
РЕАЛИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. А. Завалко, С. Г. Сахариева, Н. Н. Радченко |
| |
| № 1 (2019) |
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ПОСЛЕ КОХЛЕАРНОЙ ИМПЛАНТАЦИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. К. Достай, Г. С. Оразаева |
| |
| № 1 (2019) |
ВНЕШНИЕ И ВНУТРЕННИЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ИДЕНТИФИКАЦИЮ БУДУЩЕГО СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
С. Б. Ибраев |
| |
| № 1 (2019) |
ОЦЕНИВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОТБОРА НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ ДЗЮДОИСТОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. А. Тауасарова |
| |
| № 1 (2019) |
ОПТИМИЗАЦИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЖЕНЩИН ВО ВРЕМЯ БЕРЕМЕННОСТИ И ПОСЛЕРОДОВОМ ПЕРИОДЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. Б. Мадиева, Д. Т. Онгарбаева, А. Г. Хохлов |
| |
| № 1 (2019) |
МАКРОСТРУКТУРНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СУБЪЕКТНОСТИ СТУДЕНТА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Д. Кариев, Т. Б. Байназарова |
| |
| № 1 (2019) |
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ УПРАВЛЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
С. Т. Бапаева, А. Гумырзак |
| |
| № 1 (2019) |
РЕАЛИЗАЦИЯ КОРПОРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОСТИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КАЗАХСТАНА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. А. Шкутина, А. Н. Санхаева |
| |
| № 1 (2019) |
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ В СОДЕРЖАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Б. Ш. Турганбаева |
| |
| № 1 (2019) |
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ: СУЩНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Г. К. Накыпова |
| |
| № 1 (2019) |
К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Е. Агеева |
| |
| № 1 (2019) |
ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
С. А. Нуржанова, Г. И. Салгараева |
| |
| № 1 (2019) |
УЧЕТ ВОЗРАСТНЫХ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
Р. К. Қарсыбаева, А. М. Текесбаева |
| |
| № 1 (2019) |
ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ НАВЫКОВ ПРАВИЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. А. Левченко, Ю. Б. Иминова |
| |
| № 1 (2019) |
ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ф. Б. Асилбаева, Р. К. Карсыбаева |
| |
| № 1 (2019) |
СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ОЦЕНИВАНИЯ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Kaz)
|
|
С. Е. Агыбаева, Г. С. Оразаева |
| |
| № 1 (2019) |
ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ К РАБОТЕ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Б. А. Дюсенбаева, А. Н. Саржанова |
| |
| 1 - 100 из 122 результатов |
1 2 > >>
|
